«Водні» університети налагоджують несподівані міжнародні зв’язки

Національний університет­­ водного господарства та природокористування­ (НУВГП, Рівне) разом з НТУУ «Київський політехнічний інститут», Дніпро­петровським хіміко-техно­логічним університетом та Черкаським державним технологічним університетом став учасником міжнародного проекту «Гармонія води».

Його створено з метою наукового і ­педагогічного консорціуму університетів України, ­Білорусі, Таджикистану, Казахстану та Норвегії задля того, щоб гармонізувати, підвищити якість вищої освіти цих країн, пов’язану з управлінням водними ресурсами.

Як зазначив проректор з наукової роботи, завідувач кафедри водовідведення, теплогазопостачання та вентиляції НУВГП Микола­ Гіроль, у ході виконання робіт вищі навчальні заклади — учасники проекту — здійснять огляд програм викладання дисциплін у країнах Євразії та доповнять їх європейським, зокрема норвезьким, досвідом. Також будуть розроблені навчальні модулі, електронні ресурси, підготовлені підручники на шести мовах для студентів та післядипломної освіти, виділені кошти на придбання вишами-партнерами сучасного навчального та науково-технічного обладнання. Окрім того, протягом трьох років 66 студентів з Євразії, у тому числі й українці, навчатимуться за новою концепцію у вищих навчальних закладах Норвегії.

— У «водному» університеті приділяють велику увагу практичній підготовці фахівців із водопостачання та водовідведення, – зауважив професор Микола Гіроль. — Напевно, це разом із визнанням наукових досягнень вчених університету й відіграло головну роль в тому, що НУВГП виграв грант для участі в проекті «Гармонія води». Так, нещодавно у нас вперше відбувся англомовний навчальний семінар для студентів.

Семінар «Інтегроване уп­рав­ління водними ресурсами» у формі лекційних і практичних занять провели викладачі Дрезденського технічного університету. Навчалися на ньому магістри спеціальностей «Гідромеліо­рація» та «Водовідведення та каналізація» НУВГП, а також студенти НУ «Львівська політехніка». На лекціях вони отримали нову інформацію щодо зміни клімату та його впливу на водні ресурси, якість води водойм, ефективне управління водним сектором, про європейські нормативні акти у сфері управління та користування водними ресурсами тощо.

Практичні заняття, на яких навчалися за допомогою комп’ютерної програми обробляти ситуації з інтегрованого управління водними ресурсами, також були цікавими. Надовго запам’ятаються студентам і дослідження на річці Устя, де вони під керівництвом дрезденських науковців закріплювали знання з гідробіології та гідроморфології.

Сьогодні у НУВГП природничі та технічні аспекти управління водними ресурсами викладають у різних курсах і навчальних дисциплінах, тож, на думку викладачів, було б цікаво ввести в навчальний процес представлений німецькими партнерами курс інтегрованого управління.